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Consultation des contributions > Par auteur > Mailles Viard Metz Stéphanie
 Usage des espaces d'apprentissage capacitants au service de « l'agir ensemble » : impact sur les processus cognitifs liés à la créativité des étudiants. sciencesconf.org:aipu2022:377181 |
L'agir ensemble : un levier pour enseigner en période de (dis)continuité pédagogique ? sciencesconf.org:aipu2022:377471 |
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